如果孩子的發(fā)火帶有進(jìn)攻性,你所采取的方法就應(yīng)有所不同。
第一步:告訴孩子,當(dāng)他不順心時(shí),必須學(xué)會(huì)采取其他方式發(fā)泄火氣。他不能滿屋子亂扔?xùn)|西,不能敲打,更不能毀壞東西。如果他不聽,就讓他回到自己的房間直到想通為止。假如他出來后還犯老毛病,就必須在自己的房間里呆更長(zhǎng)的時(shí)間。順便提一句,如果你這么做了,而孩子又在他沒能控制自己之前離開了房間,那你就要提醒他,這么做不對(duì)。而且你應(yīng)該先放下手中的其它活兒。坐在門旁邊看著他,以表示你說話算數(shù)。要讓他重新回到房間直到不發(fā)火為止。有時(shí)如果你走開了,孩子可能會(huì)離開他的房間五、六次,這樣你就沒有權(quán)威。要告訴孩子,當(dāng)他表明他能呆在房間里的時(shí)候,你并不想守在門口。愛在濃密的氣氛中,以堅(jiān)決而又關(guān)切的方式與孩子談?wù)撨@種做法,告訴他,你不喜歡他這樣,并告訴他你知道他需要你的幫助,學(xué)會(huì)控制自己。同樣,如果你因他的攻擊性脾氣而發(fā)火,你可以告訴他,因?yàn)槟阕约翰幌矚g發(fā)火,你會(huì)盡力不發(fā)火的。
第二步:對(duì)孩子說:你知道當(dāng)我不得不讓你到自己房間去的時(shí)候,你很不高興。但這對(duì)于你學(xué)會(huì)控制自己卻很重要。有時(shí)你也許會(huì)為此對(duì)我大發(fā)雷霆。同時(shí)也要告訴他:“如果你在屋子里亂扔?xùn)|西,那么你就必須把它們都撿起來,還要把屋子重新收拾好。這也是其中的一項(xiàng)規(guī)矩。”在你情緒好的時(shí)候,你要以堅(jiān)定,平靜的口吻對(duì)你的孩子說這些話,這樣他就有機(jī)會(huì)思考,而且明白你是在設(shè)法幫助他。同時(shí)他也看出你是可信賴的和關(guān)心他的。這就給了他使自己頭腦清醒的機(jī)會(huì)。
因此做到下面兩點(diǎn)非常重要。(1)注意你自己的言行;(2)最好是在與此事無關(guān)的時(shí)候,有效地同他談?wù)撨@些問題。如果孩子在公共場(chǎng)所發(fā)脾氣,你的選擇要明確但應(yīng)有限度。你應(yīng)立即把他從飯館或商場(chǎng)帶出來送上汽車。告訴他必須停止發(fā)火,否則就帶他回家。如果他不答應(yīng),就把他帶回家,并采用前面所討論的方法。很重要的一點(diǎn)是應(yīng)該讓孩子明白,如果他在某個(gè)地方鬧事兒,令你感到不舒服或使你為難,那你就立刻把他帶離鬧事現(xiàn)場(chǎng)。
這樣,他很快會(huì)明白,這么做不會(huì)達(dá)到自己的目的。例如,如果你對(duì)他說在商店里不能再買另一個(gè)玩具了或不能在飯館里亂跑,他就肯定不能再得到玩具或在飯館內(nèi)亂跑了。當(dāng)然,你也應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備推遲你的享樂,比如停止吃飯或來買。你這么做可以讓孩子懂得,他的行為對(duì)你毫無約束力。